首頁 職教高考職教高考正文

上中職參加職教高考并不是沒前途,而是因材施教的具體表現。

  我國的學校制度是Y型學校制度,又稱分支型學校制度,即進入中學階段開始分科,學生有的進入普通中學學習,有的進入職業學校學習。因此,職業教育與普通教育是并行發展的,并不是說職業學校接受職業教育是沒有前途的。

  春秋末期,孔子最早提出了“因材施教”的教學原則。教師從學生的實際情況和個體差異出發,有針對性地進行差異教學。讓每個學生揚長避短,獲得最佳的教育效果。因材施教是指根據學習者的興趣和能力在具體情況進行不同的教育,這也是最好的教學方法。初中畢業后,有些學生選擇去普通高中,有些學生選擇接受職業教育,因為不同的學生擅長不同的地方。有些學生擅長學術理論,有些學生擅長學習技能。不擅長學習技能的學生是我們舉辦職業教育的意義。

上中職學校參加職教高考

  職教高考制度是對職業教育的路徑和配套政策的系統設計和總體規劃。2022年開始實施的山東省職教高考是春季高考的升級版。綜上所述,職教高考制度有幾個亮點:

  1.升學道路暢通無阻。中等職業教育、職業??平逃?、職業本科教育在內容和培養上銜接順暢。接受職業教育的學生畢業后,可以通過職教高考,進入大學。畢業后也可以考研甚至讀博。

  2、功能均等。職教高考和普通高考制度具有同等重要功能,參加職教高考上學的學生畢業后也是頒發普通全日制的畢業證,學信網可以查詢得到。確保接受職業教育的學生在升學、求職、工作人員待遇、職務晉升管理等方面都享有與普通教育軌道學生平等的機會。

  3.尊重差異,因材施教。職教高考是找到不同潛質的學生然后進行學習的最佳方式,讓學生在獨橋上被擠入水中時,而是主動選擇另一座過河橋,到達另一邊。

  以上就是51職教網為大家整理的資料,以供大家參考。到2022年,山東省將全面實施職教高考制度,不允許普通應屆高中畢業生報考,為廣大中等職業學校學生提供接受高等教育的機會。希望同學們珍惜來之不易的升學機會,抓住機遇,為自己夢想的本科大學而奮斗!

版權聲明

本文僅代表作者觀點,不代表本站立場。
本文系作者授權發表,未經許可,不得轉載。

本文鏈接:http://www.bamikc.cn/post/268.html

評論

展開
西甲积分榜